李兆基中学关于开展网上教学活动的通知
“停课不停学，李中在行动”。为落实疫情防控有关要求，保障学生在家更好地完成新学期学习任务，学校决定高一、高二从2月9日开始，高三从2月17日开始至学生返校开课为止（高三按复习进度是一轮复习后安排一周自己练习和整理，故高三推迟一周开始），全校师生开展网上教学活动。为开展好这次网上教学活动，特提出以下要求和安排，请全校师生遵照执行。
本通知发送给全校师生和学生家长。
本次网上教学活动本着“务实、方便、高效”的原则，发挥全校师生的主动性和创造性，利用希沃云技术制作课件和钉钉云平台的优势，依靠李中学子自强不息的精神和自主学习能力，高质量的完成新学期开始的学习任务。
本次网上教学活动由学校统一部署，课程与教学指导中心统筹安排，各年级和备课组协调执行，全体师生行动落实，力求收到最佳实际效果。
本次网上教学活动按学生按照年级制定的作息时间和课程表开展（只是地点在家里）。
（一）课程中心
课程与教学指导中心统筹部署各项工作安排，负责希沃云平台及钉钉直播平台的教学技术的支持，组织跟进各备课组落实各项教学内容、准备各种教学资源，全校三个年级按课表开展教学活动。高一年级按照新班级和新的教学分工组织教学活动。
（二）备课组长
“停课不停研”，备课组长组织网上教研活动，集中集体智慧，发挥教师的特长，认真规划并落实好网上教学活动的开展。
1.制定教学计划
先制定三周的教学计划，教学计划要细化到每节课的教学安排（包括早读、运算、阅读和书写等课程在内）。
2.研制学习任务
集体研制每节课的学习内容和任务，研制每节课的课后作业。
3.研究形式多样的教学活动
发挥备课组教师的特长，研究多种形式的教学手段，如微课、教学片段、优质网课遴选等。
（三）科任教师
要求科任老师“离校不离岗”，充分发扬主人翁精神，在这次在线教学活动中发挥聪明才智，坚决执行此次的线上授课工作安排。年级组将通过检查反馈系统，适时检查教师的网上教学活动的开展情况，并及时反馈。
为开展好这次在线教学活动，请老师们执行：
1.点名
首先确保自己已经进入之前建立的相应班级的学科群。课前2分钟点名（建议利用签到打卡小程序），课后向班主任发布点名情况。
2.发布学习内容
发布当天的学习材料（如PPT、学案、微课、优质网课、作业等），注意控制好量，并向学生提出明确要求。老师制作的微课（知识胶囊），只需将二维码分享至学生微信群，学生用手机扫码观看即可。
3.开展教学活动
课堂以学生自学为主，开展形式多样的教学活动，教师主要开展答疑辅导、学习评价等活动。鼓励老师利用希沃开直播课，开直播课的老师记得把创建的二维码提前发到微信群，并提醒学生务必先用手机扫码报名听课。
4.收缴、批改、讲评作业
当天晚修结束时学生完成并提交作业（作业布置提交方式建议利用希沃班级优化大师），教师全收全改作业，第二天晚修前批改完毕，必要时可制作微课讲评。科任老师第二天向班主任微信反馈交作业的情况。
5.集中反馈学生到课、作业情况
班主任每天在年级班主任微信群汇报本班学生到课情况及作业缴交情况。
（四）班主任
班主任工作是高质量开展网上教学活动的关键。
1.做好班级宣传发动工作
开一个“微课班会”，务求每一位学生和家长认识到这次网上学习的重要性，明确学校的严格要求。2月8日前完成。
2.充分发动班干部作用，构建学习小组，同伴互相促进、互相帮助完成学习任务：各班在原有班级小组的基础上，形成假期学习小组，利用同伴影响完成学习任务。
3.实行班级学习情况落实反馈机制：学生每天向小组长反馈学习任务完成情况；班主任每天汇总完成情况，形成文字总结发送至年级、家长、学生微信群；对未完成任务的学生实行跟踪机制，促进学生自觉学习。
4.营造良好的学习氛围，实施考核机制：假期学习期间，对表现出来积极促进孩子学习的家长，完成学习任务较好的小组和个人实施表彰，采用激励机制促进学生学习。
5.适当开展电访活动
适时对重点学生开展电访活动，掌握情况，督促学习；了解家庭学习氛围，获得家长的支持。
6.主动联系科任老师
积极联系科任老师，了解学情，及时开展有针对性的工作。
（五）学生
1.在线学习的方法
（1）开课前，根据自己的选科情况确保自己已经进入班级相应的学科微信群，并已经下载了相关学科的电子教材、根据第1-2周在线云课堂课程安排表、在线云课堂各科教学计划总表，了解相关情况及要求。
（2）正式开课（高一高二2月9日，高三2月17日）时每天按课表安排按时进入班级相应学科微信群，了解科任老师布置的学习任务、并下载课件、练习、作业等。
（3）老师录制的微课（知识胶囊），事先会分享二维码至微信群，大家用联网的手机在微信群用手机扫码即可观看，
（4）如有某学科的老师开直播课，老师会把二维码提前发到微信群，大家必须先用手机扫码报名听课，到时才可以听课，不用下载安装任何软件。听课时，积极与老师互动，具体按照上课老师的安排。直播课的内容可以回看。
（5）有些学科可能会利用到其它网上资源，具体按照科任老师要求去做。
2.在线学习要求
全体同学是学习的主体，要通过这次学习，增强社会责任感和自我成长意识，培养自主自为的意识担当，培养自主学习的意识和能力。
（1）严格按在校时的作息时间和课表学习。
（2）静心独立思考，积极开展合作学习，确保每一节课的任务高质量完成。做到“堂堂清”、“天天清”（即每节课、每天的学习任务内容完全掌握），不清楚的及时向老师和同学们提问，及时解决。
（3）认真完成并按时提交作业。作业提交方式具体按照科任老师要求。
（4）未选择该科目的时间，改为自习或完成作业。
（5）禁止在微信群内聊与学习无关的事情或进行无谓的点赞、回复，同学间请教问题时最好私聊。
（6）高一高二返校后进行考试，主要考试寒假学习内容和本次网上教学内容；高三参加顺德三模收心考试。
（六）年级领导组
年级领导小组负责宣传发动、协调落实、检查反馈，充分调动年级师生的积极性和创造性。
1.形成年级网上教学子方案
根据前期学生自主学习活动开展的有关经验，高一高二完善2月9日开始的网上教学活动方案（包括汇总各备课组的两周教学计划，2月6日完成并发送），高三形成高三网上教学活动方案（2月12日完成）。
2.抓好两支队伍
开好“两个网络会议”（2月7日前完成），抓好班主任队伍和备课组长队伍，通过班主任和备课组长发动和组织全年级师生落实教学活动。
3.落实检查反馈
落实对学生每天一调查，每天一反馈的检查反馈制度。向学校、年级、学生和家长反馈教学开展情况，表扬先进，同时指出待改进的地方，弘扬正能量，营造良好的教和学的氛围。
4.及时宣传，弘扬正能量
对于年级涌现的正能量的人和事，通过年级微信群和学校微信及时宣传报道。
（七）对家长的建议
家长了解并支持学校的相关安排，营造良好的家庭学习氛围，鼓励、支持、督促同学们开展好在家的学习活动，及时向班主任和科任教师反馈孩子的学习情况。
附件1 高一高二级课程与作息时间表
附件2 高三级工作推进时间表附件
附件3 高三级课程表
佛山市顺德区李兆基中学
2020年2月6日
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